2019年12月24日 | 作者:教育學部 靖東閣 |  點擊數: |

12月21日至22日,由山東省教育廳主辦,山東師范大學教育學部承辦的“2019泰山學術論壇——地方師范大學教育學科的建設與發展高峰論壇”在山東師范大學召開。校長曾慶良出席開幕式并致辭。

國務院學科組成員、長江學者、清華大學石中英教授,長江學者、國家名師、北京師范大學張斌賢教授,長江學者、華東師范大學范國睿教授,長江學者、東北師范大學校長助理于偉教授,長江學者、云南師范大學王鑒教授,全國教指委委員、華中師范大學涂艷國教授,全國教指委委員、安徽師范大學副校長朱家存教授,國家名師、首都師范大學石鷗教授,西南大學教育學原理學科帶頭人孫振東教授,國家名師、四川師范大學教育學科學術帶頭人巴登尼瑪教授,全國教指委委員、云南師范大學教育學部部長李長吉教授,全國教學論學術委員會副理事長、天津師范大學教育學科帶頭人和學新教授;我校教育學部和省內高校的教師和研究生代表110多人參加了此次會議。

曾慶良在致辭中對本次論壇的召開表示祝賀、對參加本次論壇的各位專家表示感謝。曾慶良指出,本次泰山學術論壇以地方師范大學教育學科的建設與發展為主線,共同探討“雙一流”背景下地方師范大學教育學科的發展困境、歷史機遇和建設思路等現實問題,搭建教育學科互動平臺,增進國內教育學科間的學術交流。他期待此次會議可以集思廣益、群策群力,為增強地方師范大學教育學科核心競爭力提供富有成效的解決方案。山東師范大學教育學部部長徐繼存教授介紹了教育學部的學科建設情況。

21日上午,張斌賢、范國睿、涂艷國、孫振東分別作專題報告。專家們認為地方師范院校在規劃發展時必須對教育學科作出合理的定位,克服“片面”的學科定位、“錯位”的建設目標、“短視”的戰略規劃、“原始”的建設手段等困境,避免“拿來主義”“虛無主義”“功利主義”的誤導,突出教師教育特色,以特色促發展,在建設過程中深度挖掘本土教育智慧、轉化外來理論、積累實踐經驗并做好高位整合,完善師資隊伍建設,落實人才培養,推進理論創新,不斷提升學科影響力。

21日下午,王鑒、石鷗、李長吉、巴登尼瑪分別作專題報告。專家們認為,在雙一流建設背景下,綜合大學和大學綜合化給地方師范大學的教育學科帶來更大的機遇和挑戰;地方政府要支持地方師范大學及其教育學科;教育學科則鍛煉自身本領,加強科研與教學工作、緊密聯系地方政府、服務基礎教育改革;教育學人則需要從學科理解、教育學及其存在的邏輯深刻理解教育學科結構,樹立理論自信和文化自信。

22日上午,石中英、于偉、朱家存、和學新分別作專題報告。專家們認為新時代教育學科建設總體上要服務于新時代中國特色社會主義建設的戰略部署,服務于廣大人民群眾對美好教育的期盼,在此基礎上從人才隊伍建設、科研平臺搭建、育人質量提升、學術環境與制度改革等方面入手,堅守教育學科建設的根本,堅守地方師范大學的辦學定位和特色,為建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的教育學貢獻自己的力量。

論壇每個專題報告后都設有交流環節,各位專家對老師和同學們提出的教育理論如何指導教育實踐、如何用傳統文化觀點和西方哲學解釋課堂生生關系、教育學科的基礎研究等問題進行詳細、專業的答疑。


供稿審核人:陳   正

編輯:劉   陽

熱點新聞
2019年管家婆彩图大全36期